CIA主題：性別平等教育議題簡介
撰稿者: Charlie (2011/07/18)
這個社會「逼」我們成為異性戀，這是我稱之為「異性戀霸權」的東西。是的，不是「教」我們變成異性戀，而是「逼」。
在《姊妹戲牆》中，作者張娟芬一開始就點出，喜歡一個人不像是作選擇題，因為「同性戀」從來就不被視為人生課題中的一個選項。然而在當今台灣的教育體制中，「同性戀」這個議題能不能「教」，都面臨了無情的反對聲音。
由宗教團體所組成的真愛聯盟，不但在網路上發起連署，反對「同志教育」納入國中小學性別平等教育課綱與教師手冊中，還在其官網與性教慾影片中抹黑課綱內容，指稱同志教育會「誤導」、「混淆」孩子的性取向，煽動社會大眾對於性以及同志的恐慌。[1]
在2011年4月27日發布的新聞稿中[2]，教育部明確指出，性別平等教育是依據2004年由總統公布的「性別平等教育法」納入國中小學課程，其中包括了情感教育、性教育、同志教育等課程，間接駁斥了真愛聯盟聲稱的「性平教育就是要教導我們小孩變成同志、造成社會瓦解的性解放教育」。
面對保守宗教團體的惡意攻擊，人權團體與性別團體組成了友善台灣聯盟，除了由性別平等教育協會秘書長賴友梅代表《我們可以這樣教性別》、《性別好好教》兩本性別教材的編者，按鈴向真愛聯盟提出誹謗告訴，也指出性平教育若不談同志議題、不推動多元性取向的概念，就是助長校園中性別霸凌的幫兇。[3]
在我撰寫這篇文章的同時，教育部國教司已在北中南東部舉辦了四場「國民中小學性別平等教育課程綱要」公聽會，廣徵民意，探討課綱中能力指標的「1-3-3認識多元的性取向」與「1-4-3瞭解自己的性取向」是否予以保留或刪除。[4]緊接著從7月20號開始，教育部訓委會也將舉辦一連串的公聽會，針對三本給老師參考的教學資源手冊的內容作細部的探討(並非是給學生的教科書；也因此問題點將放在該怎麼教，而不是要不要教)，屆時相信又會是一場激烈的論戰。[5]
[1] 台灣真愛聯盟官網http://tulv.tw/；性教慾http://www.youtube.com/watch?v=YPPpIg2Oqq0。
[2] 見教育部新聞稿：更多認識、不再歧視—談性別平等教育融入100學年國民中小學九年一貫課程七大領域實施教學https://sites.google.com/site/ejegender/。
[3] 友善台灣聯盟揭發真愛不實汙衊記者會http://www.coolloud.org.tw/node/61693。中小學同志教育民間團體聯合記者會http://www.youtube.com/watch?v=UIaCGB99Q70&feature=related。另外也可以見台灣真相聯盟對於真愛聯盟的批判http://tulvlie.tw/。如果想要聽見青少年、學生主體的聲音，可以參考台灣青少年性別文教會(好性會)官網。http://npo0032.npo.nat.gov.tw/index.php?mod=activities&aid=338。
[4] 我本身也參與了2011/07/15的北區公聽會，我的發言紀錄見http://www.youtube.com/watch?v=9A_eblkKbf0&feature=share。
[5] 分別是《我們可以這樣教性別》、《性別好好教》、《認識同志》。
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